記事No.175 へのコメントです。

　三上さま　　みなさま
本当に子供というものは優れています。ほかならぬ人間の子どもなのですから、出来上がったただの人(大人)とは訳が違うのです。
そのただの大人が、教育するのですから悲喜劇が生まれて当然です。

子どもだけが新しい時代を感覚しています。私たちはそのことに目を留め耳を傾けられるといいのですが・・・つまり子どもを発見し、かれらの面白さに驚くということです。

そのことができるのは、詩人の要素も必要だし、自然の中に我を忘れることのできる才能が必要です。驚きや発見を子ども以上に享受できる先生がいたら、一緒にいる子どもたちは全人的な影響を受けるでしょう。

2年生の詩をひとつ

　なす(那須)
たきがながれていて。
そのたきのはっぱがついてね。
そこのはっぱにこうりがついててね。
まよ、こうりのさきをね、
たべたのよ。

何気ないことばに驚き、いっしょに面白がってあげられる。実に楽しい恵まれた仕事です。

>もしや生まれた瞬間から親には思いもつかない経験をしている、着眼をしている、問題観を抱いていると思うのです。知れば知るほど知らないことの多さを知るこの世。年輩が若年に教えると同様、年輩が若年に学ぶ

ともかくわからないことだらけですが、こうやっていろいろ考えるきっかけができるだけでも、ありがたいことだと思っています。

　蔦谷政子